TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO - CTE (CURSO TÉCNICO DE ENSINO)

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А IMPORTÂNCIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NA MELHORIA DO ENSINO
(1989) OSVALDIR BERNARDES PEREIRA
A pesquisa cientifica, ligada aos problemas da medicina, física, quimica existe há bastante tempo. A pesquisa social e educacional, contudo, surgiu em tempos recentes, como tentativa de se utilizar o método cientifico que vinha se tornando fértil nas demais areas do saber. No presente, a pesquisa cientifica é parte integrante nas funções básicas do ensino superior. A universidade brasileira, resulatdo de iniciativa recente, sofre ainda a influência de uma variedade de fatores que são impecilhos para que ela cumpra as suas funções de forma adequada.
A INFORMÁTICA E SUA APLICABILIDADE NA EDUCAÇÃO
(1989) MAURO DOUGLAS RIBEIRO; Jorge Sobrinho
A tentativa de apresentar a informática e, em especial, o computador como um potencial ainda não desenvolvido na área do ensino é o objetivo deste trabalho. Procurando mostrar que o computador pode tornar-se para a escola brasileira um fator de desenvolvimento, aumento de produtividade e democratização de uso, pensa-se na forma de сolocar a máquina a serviço de professores e estudantes, independente de ser ou não a computação sua área de interesse. Sendo importante também considerar que um dos principais resultados da nova tecnologia parece ser o de que o sistema educacional conquistará condições para melhor adaptar-se as diferenças invidiais existentes entre os estudantes. O procedimento tradicional de manter 50 a 60 estudantes sob o cuidado de diferentes professores, durante um mesmo período, todos os dias, obrigando-os a assimilar a mesma dose de matéria, com a mesma velocidade pareceu estar em completo desacordo com os desenvolvimentos novos da tecnologia de instrução. Cada estudante deve ter oportunidade de avançar no estudo de uma disciplina ate onde puder assimilar. Este entendimento individual dificilmente se tornará possível sem o uso de um suporte, que ofereça condições para um atendimento individualizado de acordo com as necessidades do educando.
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS
(1989) CARLOS ANTONIO BORGES; Edna Lucia Rodrigues
A Língua Portuguesa é o nosso principal meio de comunicação, agindo assim como fator social, ou seja, é elemento integrante de nossas relações em sociedade. Também se constitui em via de acesso regular à aprendizagem geral, por ser através desta transmitido o conhecimento. A aprendizagem da Língua Pátria se apresenta como um processo contínuo, não se limitando apenas ao ensino formal, decorrido nos anos da escola de 1º e 2º graus e a nível superior. Ela se inicia antes do aluno ingressar na escola e se desenvolve por toda a sua vida.
A IMPORTÂNCIA DA REVISÃO CURRICULAR PARA A EVOLUÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIOIÁS
(1989) AMARILDO MENEZES GUERRA; Uilson Alcantara Manzan
Antes via-se o currículo como um objeto pronto, feito e acabado. Com o passar dos anos e consequentemente com a evolução' social, esta forma de ver o currículo mudou, aceitando para o corpo do mesmo mudanças. Portanto hoje ele e visto com um objeto dinamico, um instrumento de inovações. A Policia Militar, através de suas unidades que coordenam e ministram o ensino, não pode de forma alguma ficar à margem desse processo de evolução e transformação pela qual passa a sociedade, cabendo aos seus administradores no campo do ensino acompanhar esta evolução, revisando constantemente nossos curriculos e os adaptando as necessidades da sociedade
A CRIAÇÃO DO CORPO DOCENTE NA PMGO
(1989) ALEXANDRE FREITAS ELIAS; Rômulo Marques de Souza.
A organização dos quadros de professores na PMGO, tem segui do a praxe de aproveitar aqueles que se voluntariam para essa atividade, sem adoção de critérios técnico pedagógicos. Na tentativa de subsidiar o Comando da Corporação, foi realizado o presente trabalho, onde se propõe medidas e critérios para a criação do corpo docente. Na desenvoltura desse projeto, será abordado no capítulo I, a maneira de conduzir a política educacional, para melhorar a formação do policial militar.
A INFLUÊNCIA DA DIDÁTICA NA APRENDIZAGEM
(1989) WALDIR PEREIRA LIMA; Uso rio José da Silva
Nesta pequena oura, procura-se destacar a importancia da didatica e seus metodos na influencia que provoca na aprendizagem do educando. Num primeiro momento mostra-se a historia da didatica, seus conceitos, seu ensino teorico e pratico, bem como apresenta os metodos didáticos que são utilizados pelos educadadores mostrando suas qualidades e defeitos que podem ser positivos e negativos ao fim principal da educação, que e a aprendizagem.
COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR A SELEÇÃO GRADUAL DO FUTURO POLICIAL MILITAR
(1989) J0SÉ CAETANO DE BRI TO; Joneval Gomes de Carvalho
Ao iniciarmos os estudos para a confecção deste trabalho, tivemos a preocupação e os pensamentos voltados para o principal e mais importante elemento que constitui a Polícia Militar, 0 homem. Esse homem que bem ou mal formado, integra as fileiras da Corporação, representando-a nos mais longíquos rincões deste grandioso Estado. Esse homem que é buscado no seio da sociedade, na maioria dos casos sequer tem aptidões para o exercicio dessa dificil e espinhosa carreira Policial Militar. Esse homem que voluntário se apresenta, as vezes, somente em busca de um emprego onde possa ganhar a vida. Muitos, não se adaptando ao regime e outros tantos sentido-se frustrados, deixam a gloriosa PM, não levando em conta o sacrificio próprio ou o de terceiros em propiciar sua formação Policial Militar, sem sequer levar em conta o que muito poderia fazer em prol da própria sociedade de onde veio.
AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS
(1989) LORIVAL CAMARGO; Cibele Souza Marques da Silva
Na vida acadêmica, o termo avaliação tem sido percebido como algo que causa pânico e aflição e isto, com maior ênfase aos alunos dos diversos cursos na Polícia Militar. Com vistas a realizar-se um estudo crítico sobre o sistema de avaliação do ensino-aprendizagem existe na Corporação e construir novos critérios para o estabelecer, propõe-se alguns pontos fundamentais para a implantação de um novo processo de avaliação.
PSICOLOGIA A NA SALA DE AULA
(1989) JOSÉ CALISTO DOS SANTOS; Renato Mendonça Lucas
A Psicologia Educacional, nos últimos anos, tem passado pelo desenvolvimento de várias tendências promissoras assim como também, outros campos das ciências do comportamento.
Manual de Policiamento de Trânsito Para Cabos e Soldados
(1991) Geraldo ds Casito
Estabelecer métodos e procedimentos básicos para a execu ção do Policiamento de Trânsito Urbano e Rodoviário. 2- Objetivos 2.1 - Constituir fonte bibliográfica para policiais militares, pecialmente Cabos e Soldados e cursos respectivos da corporação. es 2.2- Uniformizar a doutrina de policiamento de trânsito nos res pectivos níveis.
ESTÁGIO DE INFORMÁTICA PARA OS OFICIAIS SUBALTERNOS DA POLÍCIA MILITAR DE GOIAS
(1991) JOSE ANTONIO DE SOUZA; Osőrio José da Silva
Há momentos, na história da humanidade, em que uma descoberta, um evento, muda completamente o curso dos acontecimentos. Assim ocorreu com a descoberta do fogo, o advento da escrita, a invenção da moeda, a descoberta da eletricidade. ele Agora é a vez da informática. Recentemente, na área da eletrônica, houve um verdadeiro salto qualitativo com o desenvolvimento dos transistores e, em seguida, dos circuitos integrados, permitiu a difusão em grande escala dos computadores e deu à Informática um lugar de destaque nas Sociedades Modernas.
O EMPREGO AO POLICIAL MILITAR NA EDUCAÇÃO DE TRÃNSITO NO ENSINO OE 1º GRAU
(1991) ANTONIO ROBERTO MONTEIRO OE MORAES; Maria Tereza Ramos Malher.
Os órgãos que militam no trânsito preocupados com a conscientização de que há uma urgência em promover a educação de trânsito com mais ênfase, haja vista a necessidade de uma forma mais abrangente e eficaz de abordagem e solucionamento dos complexos e intensos problemas de trânsito.Procurando uma integração com as Autoridades Educacionais, Autoridades de Trânsito e Polícia Militar,
O ENSINO À DISTÂNCIA NA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS POR CORRESPONDENCIA
(1991) ALEXANDRE TEIXEIRA CANDIOO; OSÓRIO JOSÉ DA SILVA
O Ensino por Correspondência tem seu fundamento conceitual no modelo de comunicação pedagógica. Concebida como sendo uma cooperação intelectual, que exige o domínio de uma linguagem comum entre professor(emissor) e aluno(receptor) .Para que a mensagem transmitida seja eficaz é necessário sua decodificação completa, ou pelo menos a maior parte, pelo receptor (Sarroma).
MANUAL DO PATRULHEIRO MOTOCICLISTA DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS
(1991) ABIGAIL ALVES SILVA; Osório José da Silva
Hoje, o motociclista e visto com bons olhos pela maioria coletividade, mas nem sempre foi assim. Houve época em que era comum pensar que os "motoqueiros" eram todos irresponsáveis, abrindo os escapamentos de suas motos, empinando-as e saindo pelas avenidas, incompatibilizando-se com a população, colocando em risco vidas alheias e a sua própria.
PLANEJAMENTO E MONTAGEM DOS INSTRUMENTOS DE MEDIDAS DA APRENDIZAGEM
(1991) ANDRE LUIZ GOMES SCHRÕDER
O homem tem por hábito o exercício da autoavaliação, bem como da avaliação de seus semelhantes, ainda que das cousas pouco significativas, com o fim precípuo de repetir o bom e refugar ou mesmo refutar o mau, sedimentando assim, a cada avaliação, as bases de seu desenvolvimento.
MANUAL DE DIREITO PARA O CURSO DE FORMAÇÃO DE SARGENTOS
(1991) DIVINO GERMINO DE OLIVEIRA
Imbuídos da necessidade de elaborar um trabalho científico, como parte final do Curso de Técnica de Ensino realiza do na Academia de Polícia Militar, pela exigência sistemática do ensino adotado é que apresentamos depois de exaustivo empenho, essa obra que versa sobre questões do direito, formulando opções na composição da grade curricular do Curso de Formação de Sargentos na Polícia Militar de Goiás.
Orientação Educacional e Pedagógica e sua Importância para o Ensino na PMEGO
(1991) Fost Luiz Btano
O desenvolvimento da ciência e de tecnologia chegou, em nossa organização social, abalando as estruturas mais ou menos estáveis de outras épocas. Surgiram novas fontes de produção e aperfeiçoamento, originando uma diversidade de ocupações e profissões, abrindo novas perspectivas de aproveitamento em várias áreas.Pouco pouco, num rítimo contínuo, impôs-se a necessidade de novas espe cializações.
Supervisão Escolar a Nível de Unidade Escola
(1991) Waldir Rodrigues de Lira
Ao planejar uma interferência no sistema educacional, quais quer que sejam a finalidade, o nivel e a área de atuação, é funda mental que sejam pesquisados e analisados os fatores que se inter relacionam e determinam os limites, as possibilidades, as diretri zes e as estratégias de ação. Este trabalho tem por finalidade definir diretrizes que per mitam estabelecer um sistema integrado de supervisão escolar para o ensino na Policia Militar do Estado de Goiás.
CRIAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA POLÍCIA MILITAR (PMGO) PARA OFICIAIS
(1991) Èlvio Mendes De Castro; José da Silva.
Ao longo dos anos que temos integrados as fileiras da Polícia Militar do Estado de Goiás, e no nosso dia a dia, tudo vai acontecendo de modo que sentimos que vivemos a efetuar uma escalada no campo dos conhecimentos e das experiências pessoais e profissionais, como se cada degrau fosse-nos permitido verificar, com um pouco mais de clareza, o porquê das coisas, dos fatos e da própria vida. Não sabemos qual é o fim de nosso destino, mas assim mesmo, e mais ainda, é que devemos nos motivar a buscá-lo com maior determinação, cumprindo ao final a nossa pequena função dentro de um mundo tão imenso, e dentro de uma sociedade tão complexa. dentro desta linha de pensamento, nós viemos acumulando vivências experiência nos ensinamentos ao longo de três anos e meio vividos na APM - GO. Num curto espaço de exercício das funções de Oficial da Polícia Militar, pudemos acumular algumas experiências e conhecimentos que nos propiciaram uma visão peculiar do problema em questão, objeto do trabalho.
COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR: IMPLANTAÇÃO, ESTRUTURA E ASSISTÊNCIA
(1991) ANTONIO FERREIRA DO NORTE FILHО; JOSÈ CAETANO DE BRITO
Com o presente trabalho, esperamos contribuir com informações gerais sobre a importância da implantação do Colégio de Polícia Militar, dando especial enfoque à sua estrutura e seu caráter assistencial. Um colégio onde nossos filhos pudessem receber uma educação escolar séria, onde todos fossem iguais, pois um colégio// funcionando sob a orientação da PM seria invulnerável à sociedade pela educação, não serviria simplesmente de cabide de empregos, nem seria dominado por facções políticas que visam não a educação, mas instabilidade social, a anarquia e a desordem. Um colégio onde todos fossem bem vindos, sem distinção de classe social, raça, cor ou sexo, onde a educação escolar fosse conduzida por seus verdadeiros caminhos, com a finalidade que tão bem a lei soube expressar.

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