CURSO TÉCNICO DE ENSINO - CTE - 1989

URI Permanente para esta coleção

Navegar

Submissões Recentes

Agora exibindo 1 - 9 de 9
  • Item
    А IMPORTÂNCIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NA MELHORIA DO ENSINO
    (1989) OSVALDIR BERNARDES PEREIRA
    A pesquisa cientifica, ligada aos problemas da medicina, física, quimica existe há bastante tempo. A pesquisa social e educacional, contudo, surgiu em tempos recentes, como tentativa de se utilizar o método cientifico que vinha se tornando fértil nas demais areas do saber. No presente, a pesquisa cientifica é parte integrante nas funções básicas do ensino superior. A universidade brasileira, resulatdo de iniciativa recente, sofre ainda a influência de uma variedade de fatores que são impecilhos para que ela cumpra as suas funções de forma adequada.
  • Item
    PSICOLOGIA A NA SALA DE AULA
    (1989) JOSÉ CALISTO DOS SANTOS; Renato Mendonça Lucas
    A Psicologia Educacional, nos últimos anos, tem passado pelo desenvolvimento de várias tendências promissoras assim como também, outros campos das ciências do comportamento.
  • Item
    O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS
    (1989) CARLOS ANTONIO BORGES; Edna Lucia Rodrigues
    A Língua Portuguesa é o nosso principal meio de comunicação, agindo assim como fator social, ou seja, é elemento integrante de nossas relações em sociedade. Também se constitui em via de acesso regular à aprendizagem geral, por ser através desta transmitido o conhecimento. A aprendizagem da Língua Pátria se apresenta como um processo contínuo, não se limitando apenas ao ensino formal, decorrido nos anos da escola de 1º e 2º graus e a nível superior. Ela se inicia antes do aluno ingressar na escola e se desenvolve por toda a sua vida.
  • Item
    COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR A SELEÇÃO GRADUAL DO FUTURO POLICIAL MILITAR
    (1989) J0SÉ CAETANO DE BRI TO; Joneval Gomes de Carvalho
    Ao iniciarmos os estudos para a confecção deste trabalho, tivemos a preocupação e os pensamentos voltados para o principal e mais importante elemento que constitui a Polícia Militar, 0 homem. Esse homem que bem ou mal formado, integra as fileiras da Corporação, representando-a nos mais longíquos rincões deste grandioso Estado. Esse homem que é buscado no seio da sociedade, na maioria dos casos sequer tem aptidões para o exercicio dessa dificil e espinhosa carreira Policial Militar. Esse homem que voluntário se apresenta, as vezes, somente em busca de um emprego onde possa ganhar a vida. Muitos, não se adaptando ao regime e outros tantos sentido-se frustrados, deixam a gloriosa PM, não levando em conta o sacrificio próprio ou o de terceiros em propiciar sua formação Policial Militar, sem sequer levar em conta o que muito poderia fazer em prol da própria sociedade de onde veio.
  • Item
    AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS
    (1989) LORIVAL CAMARGO; Cibele Souza Marques da Silva
    Na vida acadêmica, o termo avaliação tem sido percebido como algo que causa pânico e aflição e isto, com maior ênfase aos alunos dos diversos cursos na Polícia Militar. Com vistas a realizar-se um estudo crítico sobre o sistema de avaliação do ensino-aprendizagem existe na Corporação e construir novos critérios para o estabelecer, propõe-se alguns pontos fundamentais para a implantação de um novo processo de avaliação.
  • Item
    A INFORMÁTICA E SUA APLICABILIDADE NA EDUCAÇÃO
    (1989) MAURO DOUGLAS RIBEIRO; Jorge Sobrinho
    A tentativa de apresentar a informática e, em especial, o computador como um potencial ainda não desenvolvido na área do ensino é o objetivo deste trabalho. Procurando mostrar que o computador pode tornar-se para a escola brasileira um fator de desenvolvimento, aumento de produtividade e democratização de uso, pensa-se na forma de сolocar a máquina a serviço de professores e estudantes, independente de ser ou não a computação sua área de interesse. Sendo importante também considerar que um dos principais resultados da nova tecnologia parece ser o de que o sistema educacional conquistará condições para melhor adaptar-se as diferenças invidiais existentes entre os estudantes. O procedimento tradicional de manter 50 a 60 estudantes sob o cuidado de diferentes professores, durante um mesmo período, todos os dias, obrigando-os a assimilar a mesma dose de matéria, com a mesma velocidade pareceu estar em completo desacordo com os desenvolvimentos novos da tecnologia de instrução. Cada estudante deve ter oportunidade de avançar no estudo de uma disciplina ate onde puder assimilar. Este entendimento individual dificilmente se tornará possível sem o uso de um suporte, que ofereça condições para um atendimento individualizado de acordo com as necessidades do educando.
  • Item
    A INFLUÊNCIA DA DIDÁTICA NA APRENDIZAGEM
    (1989) WALDIR PEREIRA LIMA; Uso rio José da Silva
    Nesta pequena oura, procura-se destacar a importancia da didatica e seus metodos na influencia que provoca na aprendizagem do educando. Num primeiro momento mostra-se a historia da didatica, seus conceitos, seu ensino teorico e pratico, bem como apresenta os metodos didáticos que são utilizados pelos educadadores mostrando suas qualidades e defeitos que podem ser positivos e negativos ao fim principal da educação, que e a aprendizagem.
  • Item
    A IMPORTÂNCIA DA REVISÃO CURRICULAR PARA A EVOLUÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIOIÁS
    (1989) AMARILDO MENEZES GUERRA; Uilson Alcantara Manzan
    Antes via-se o currículo como um objeto pronto, feito e acabado. Com o passar dos anos e consequentemente com a evolução' social, esta forma de ver o currículo mudou, aceitando para o corpo do mesmo mudanças. Portanto hoje ele e visto com um objeto dinamico, um instrumento de inovações. A Policia Militar, através de suas unidades que coordenam e ministram o ensino, não pode de forma alguma ficar à margem desse processo de evolução e transformação pela qual passa a sociedade, cabendo aos seus administradores no campo do ensino acompanhar esta evolução, revisando constantemente nossos curriculos e os adaptando as necessidades da sociedade
  • Item
    A CRIAÇÃO DO CORPO DOCENTE NA PMGO
    (1989) ALEXANDRE FREITAS ELIAS; Rômulo Marques de Souza.
    A organização dos quadros de professores na PMGO, tem segui do a praxe de aproveitar aqueles que se voluntariam para essa atividade, sem adoção de critérios técnico pedagógicos. Na tentativa de subsidiar o Comando da Corporação, foi realizado o presente trabalho, onde se propõe medidas e critérios para a criação do corpo docente. Na desenvoltura desse projeto, será abordado no capítulo I, a maneira de conduzir a política educacional, para melhorar a formação do policial militar.