JOGOS DIGITAIS COMO ELEMENTO MOTIVADOR NA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

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dc.contributor.authorCARVALHO, Rafael da Silva
dc.contributor.authorPINTO, Clício Gustavo de Oliveira
dc.date.accessioned2019-04-05T12:29:19Z
dc.date.available2019-04-05T12:29:19Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractFoi realizada uma pesquisa bibliográfica básica e exploratória, com o objetivo de conceituar jogos eletrônicos e verificar quais e como foram utilizados no período de 2007- 2017. As Tecnologias de informação e comunicação contribuem de forma significativa como ferramenta auxiliar na educação para o trânsito. Nos trabalhos encontrados foi possível verificar forte predileção dos pesquisadores e desenvolvedores por ferramentas como Unity 3D, software Blender e Game Marker, adoção de cenários realísticos que se aproximam muito das vias de trânsito, e ainda uma preocupação em educar e reeducar a população para a correta utilização das vias, com vistas a diminuir o grande número de acidentes que acontecem diariamente no país. Apesar da literatura referente aos jogos digitais ser ampla e heterogênea, o mercado para estes objetos educacionais ainda é carente de projetos inovadores e atrativos. Os jogos encontrados podem ser utilizado pelas forças de segurança em suas ações junto à sociedade e nos cursos de formação dos profissionais de segurança pública, como as Policias Militares.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/1828
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectJogospt_BR
dc.subjectTrânsitopt_BR
dc.titleJOGOS DIGITAIS COMO ELEMENTO MOTIVADOR NA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITOpt_BR
dc.typeArticlept_BR

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