A FACE QUANTITATIVA DA AVALIÇÃO INSTITUCIONAL NO ENSINO SUPERIOR EM QUESTÃO
| dc.contributor.author | Francisco de Assis Ferreira Ramos Jubé | |
| dc.contributor.author | Francisco Leal | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-13T18:06:53Z | |
| dc.date.available | 2025-11-13T18:06:53Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.description.abstract | A outra perspectiva vem impregnada do desejo de aperfeiçoar proporcionando o desenvolvimento das Instituições de Ensino Superior, respeitando assim as suas individualidades. Acredita-se que o processo de avaliação não deve ter o caráter exclusivamente de controlar a sua qualidade, mas sim o de promovê-la em bases sustentáveis, incentivando as instituições а buscar ininterruptamente a melhoria da qualidade de suas ações, e para alcançar a qualidade do ensino almejada por todos, a resposta a sociedade, apenas o Decreto nº 2026/96¹ do MEC não é base suficiente para essa avaliação que concretizaria mudanças, é necessário um trabalho contínuo nesse sentido. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/6442 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.subject | A FACE QUANTITATIVA DA AVALIÇÃO INSTITUCIONAL NO ENSINO SUPERIOR EM QUESTÃO | |
| dc.title | A FACE QUANTITATIVA DA AVALIÇÃO INSTITUCIONAL NO ENSINO SUPERIOR EM QUESTÃO | |
| dc.type | Article |