A ATUAÇÃO E EFICIÊNCIA DO PROJETO SOCIAL PROERD FRENTE AS ESCOLAS PÚBLICAS

dc.contributor.authorGODOI, João Paulo
dc.contributor.authorJASSE, Wesley da Cunha
dc.date.accessioned2018-09-06T13:07:02Z
dc.date.available2018-09-06T13:07:02Z
dc.date.issued2018-09-05
dc.description.abstractA iniciação no mundo das drogas geralmente ocorre na adolescência e juventude, ainda em idade escolar. Nas últimas décadas, os órgãos policiais assumiram a iniciativa de também trabalhar como agentes da prevenção e educação, ao orientar crianças e jovens contra a entrada no mundo das drogas. A presente pesquisa tem com objetivo geral apontar a contribuição que o PROERD confere para a melhoria nos índices de usuários de drogas em ambiente escolar. A presente pesquisa utilizou como recurso metodológico a revisão de literatura, e por meio desse método os dados bibliográficos foram ordenados de maneira sistemática, a fim de fundamentar o estudo e chegar a referenciais que se encaixassem perfeitamente ao tema proposto. Por ser um espaço difusor do conhecimento e da informação, a escola é o melhor local para crianças e jovens desenvolverem a promoção da saúde e construir uma visão crítica.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/849
dc.language.isootherpt_BR
dc.publisherSetembropt_BR
dc.subjectProjeto Socialpt_BR
dc.subjectPROERDpt_BR
dc.subjectPolícia Militarpt_BR
dc.titleA ATUAÇÃO E EFICIÊNCIA DO PROJETO SOCIAL PROERD FRENTE AS ESCOLAS PÚBLICASpt_BR
dc.typeOtherpt_BR

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