“ATENÇÃO ESCOLA”: GESTÃO MILITAR NA CULTURA EDUCACIONAL E A PERCPÇÃO DOS ATORES ENVOLVIDOS
| dc.contributor.author | CLAUCIA ALVES DA COSTA SOARES | |
| dc.contributor.author | Nélia Cristina Pinheiro Finotti | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-09T16:23:56Z | |
| dc.date.available | 2025-10-09T16:23:56Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | O presente artigo explora os efeitos da gestão militar na cultura educacional tomando como estudo de caso o colégio Dr. Cesar Toledo. Com objetivo de analisar a percepção dos atores frente a gestão militar na cultura educacional no colégio Dr. Cesar Toledo. A metodologia e bibliográfica, com embasamento em teorias de Durkheim para definir o conceito operacional de cultura educacional e os estudos de Jung para analisar os símbolos, crenças e valores que se modificam no confronto entre gestão militar X gestão civil. Através de uma pesquisa qualitativa e quantitativa delineia tal universo semântico na qual objetiva propor um referencial teórico para estudos da mesma área. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/5227 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.subject | Educação. Gestão Militar. Cultura Educacional. Processos Simbólicos. | |
| dc.title | “ATENÇÃO ESCOLA”: GESTÃO MILITAR NA CULTURA EDUCACIONAL E A PERCPÇÃO DOS ATORES ENVOLVIDOS | |
| dc.type | Article |