A VISÃO DO ALUNO FORMADO NO PROERD E SUA PERCEPÇÃO QUANTO À IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA PARA SEU DESENVOLVIMENTO PESSOAL

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dc.contributor.authorBARBOSA, Renato Caldas
dc.contributor.authorFERREIRA, João Lucas
dc.date.accessioned2025-09-19T11:47:33Z
dc.date.available2025-09-19T11:47:33Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.description.abstractEste trabalho possui o intuito de investigar e analisar a visão do aluno formado no Proerd e sua percepção quanto a importância do programa para o seu desenvolvimento pessoal, sendo o levantamento feito por meio de pesquisa empírica, realizada com os alunos do ensino médio do Colégio Maria Angélica de Oliveira, localizado no município de Formosa - GO. Teve como objetivo principal a análise dos dados quanto a eficácia do Proerd em relação aos alunos já formado pelo programa. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário aplicado aos alunos do turno matutino e noturno todos do ensino médio. A partir dos resultados obtidos, 97% dos entrevistados considerou o Proerd importante para seu desenvolvimento pessoal. Com este resultado, ficou evidente que os programas sociais com esse viés, voltados as crianças e adolescentes em geral são de suma importância, pois são por meio destesensinamentos que os jovens adquirem conhecimentos que se tornarão fundamentais para o seu desenvolvimento pessoal.
dc.identifier.urihttps://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/4506
dc.language.isopt
dc.subjectProerd.Programa. Desenvolvimento Pessoal.
dc.titleA VISÃO DO ALUNO FORMADO NO PROERD E SUA PERCEPÇÃO QUANTO À IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA PARA SEU DESENVOLVIMENTO PESSOAL
dc.typeArticle

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