DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO POLICIAL

dc.contributor.authorSOUZA, Everson Mirray messias de
dc.contributor.authorELIAS, Edgar
dc.date.accessioned2025-09-18T18:22:46Z
dc.date.available2025-09-18T18:22:46Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO presente artigo versa sobre direitos humanos e educação policial com ênfase nas mudanças que se fazem necessárias na formação do policial de modo que ele possa modificar a cultura altamente rígida por outra mais dialógica sem, contudo, perder sua autoridade diante do cidadão ao considerar que essa formação precisa estar pautada nos direitos e na dignidade da pessoa humana. O estudo destaca ainda a importância desse assunto para a polícia militar, uma vez que o trabalho do policial é marcado por situações distintas que, não raro exige o uso da força e da autoridade. A construção deste se deu a partir de revisão da literatura em obras de autores como: Piovesan (2003), Mendes e Campos (2011), Castilho (2014) entre outros, em materiais impressos e digitalizados, além da Constituição Federal de 1988 que traz em seu bojo os direitos fundamentais do cidadão. Os resultados mostram que a educação policial precisa estar pautada nesses direitos, tendo em vista que mesmo diante do aumento da criminalidade, o policial militar precisa ser conhecedor dos direitos alheios não podendo exceder ao poder que lhe é conferido no momento de abordar um cidadão.
dc.identifier.urihttps://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/4436
dc.language.isopt
dc.subjectPolícia Militar
dc.subjectCultura policial
dc.subjectDireitos humanos.
dc.titleDIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO POLICIAL
dc.typeArticle

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