ESCOLAS MILITARES DO ESTADO DE GOIÁS: A SERVIÇO DA DEMOCRACIA

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dc.contributor.authorLIMA, Thales Rafael Lourenço de
dc.contributor.authorSILVA, Sullyvan Garcia da
dc.date.accessioned2025-09-19T11:42:18Z
dc.date.available2025-09-19T11:42:18Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractA militarização das escolas no Estado de Goiás, implica no fomento a democracia e por consequência no combate a indisciplina e violência em âmbito escolar, postos como condicionantes diretos que comprometem a qualidade de ensino. O presente artigo propõe-se, pois, apresentar o estudo resultado de um imbricar entre as pesquisas bibliográficas (livros didáticos e artigos), documental (Regimentos, normas e Leis) e empírica (pesquisa de campo com professores), apontando que a militarização da educação resulta em segurança, dignidade, qualidade e liberdade para todos os envolvidos no processo ensino\aprendizagem. A Unidade Escolar, corpus da pesquisa, foi o Colégio da Polícia Militar Professor João Augusto Perillo, situado na Cidade de Goiás/Go. Analisar a militarização da educação como uma vertente da democracia, uma vez que o modelo representa mais uma possibilidade de escolha para se somar ao Estado, a família e as demais Instituições Sociais no fomento à educação (no presente caso escolarização) da criança, do adolescente e do jovem
dc.identifier.urihttps://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/4500
dc.language.isopt
dc.subjectEducação. Militarização. Democracia. Qualidade de ensino.
dc.titleESCOLAS MILITARES DO ESTADO DE GOIÁS: A SERVIÇO DA DEMOCRACIA
dc.typeArticle

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