PROEBOM EM GOIÂNIA (2021-2025): percepções de efetividade e desafios de gestão na promoção da cidadania
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Data
2025
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Resumo
Este estudo analisa o Programa Educacional Bombeiro Mirim (PROEBOM), política pública socioeducativa executada pelo Corpo de Bombeiros Militar do Estado de Goiás (CBMGO) em Goiânia, entre 2021 e 2025. Especificamente, avalia sua efetividade na promoção da cidadania e na mitigação de vulnerabilidades sociais, com foco na gestão orientada para resultados e investiga a relação entre a participação no programa e os indicadores educacionais, considerando os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), as taxas de evasão escolar e os indicadores de prevenção ao uso de drogas. A pesquisa adota abordagem quanti-qualitativa, de caráter aplicado, descritivo e exploratório, com análise documental, levantamento bibliográfico e aplicação de questionários a gestores, instrutores, familiares, alunos e egressos. Os resultados sugerem percepção de melhoria do desempenho escolar, no desenvolvimento de competências socioemocionais, na disciplina e na redução de riscos sociais. Foram identificados desafios como ausência de regulamentação da Lei nº 14.805/2004, fragilidades nos processos de gestão e lacunas na sistematização dos dados. As recomendações incluem a formalização da base legal, a modernização dos sistemas de gestão, a adoção de mecanismos de monitoramento, o fortalecimento da governança e a capacitação continuada dos instrutores. Conclui-se que o PROEBOM, sob responsabilidade do CBMGO, constitui política pública relevante para a segurança cidadã e o desenvolvimento social, exigindo aperfeiçoamento na gestão orientada para consolidação dos resultados.
Descrição
Palavras-chave
Gestão orientada para resultados, vulnerabilidade social, indicadores educacionais, políticas sociais, CBMGO.