A PERCEPÇÃO DA ATIVIDADE POLICIAL MILITAR PELOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁS

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dc.contributor.authorPONTES, Caio
dc.contributor.authorCHADUD, Reycilane Carvalho
dc.date.accessioned2019-12-16T16:59:29Z
dc.date.available2019-12-16T16:59:29Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractNos últimos anos, a educação estadual de Goiás vem ganhado destaque através dos colégios estaduais da policial militar. Esta modalidade de ensino, fruto da parceria entre as secretarias de educação e segurança pública, vem desempenhado papel relevante na educação estadual, ora pela qualidade de ensino, observada pelas excelentes notas de seus alunos nos mais variados exames e concursos, ora pelo sentimento de segurança transmitido aos escolares. O bom desempenho dos colégios militares é resultado ativo da participação dos alunos, pais, professores, servidores civis e militares. Neste cenário, procurou-se entender o grau de representatividade deste serviço educativo realizado pela polícia militar através de um questionário virtual, realizado na cidade de Anápolis, baseado num levantamento quantitativo do grau de reconhecimento desta atividade tendo como público alvo, professores e funcionários civis em contato direto com os policiais. Ficou demonstrado que a proximidade entre os profissionais da educação e policiais militares gera uma representação positiva da polícia militar como um todo e qualifica suas atividades para além do aspecto coercitivo e ostensivo.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/2231
dc.subjectColégios Estaduaispt_BR
dc.subjectPolícia militarpt_BR
dc.subjectRepresentação Socialpt_BR
dc.titleA PERCEPÇÃO DA ATIVIDADE POLICIAL MILITAR PELOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁSpt_BR
dc.typeArticlept_BR

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