Logo do repositório
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Entrar
    Novo usuário? Clique aqui para cadastrar. Esqueceu sua senha?
Logo do repositório
  • Comunidades e Coleções
  • Tudo no DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Entrar
    Novo usuário? Clique aqui para cadastrar. Esqueceu sua senha?
  1. Início
  2. Pesquisar por Autor

Navegando por Autor "SILVA, Lucas Samuel Alves da"

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de Ordenação
  • Nenhuma Miniatura disponível
    Item
    A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE GOIÂNIA
    (2018) SILVA, Lucas Samuel Alves da; ARAUJO, Edna Rodrigues
    O presente trabalho versa sobre a violência nas escolas públicas municipais de Goiânia. A violência tem assolado os colégios em todo o mundo e no Brasil, com maior constância nos colégios públicos. Versa-se de um problema educacional social que exige o envolvimento do governo, da sociedade escolar e de toda a sociedade para solucioná-lo. A violência dos alunos se ergue em torno de duas lógicas complementares: e um lado, encenação ritual e lúdica de uma violência verbal e física; de outro, engajamento pessoal em relações de força, vazias de qualquer conteúdo preciso, exceto o de fundar uma percepção do mundo justamente em termos de relações de força. Nos dois casos, o que está em jogo é a construção e a auto-reprodução de uma cultura da violência. O objetivo deste trabalho objetivo esclarecer qual o papel da Polícia Militar na redução da violência nas escolas a partir de levantamentos bibliográficos para a fundamentação teórica. Para confecção deste trabalho foi utilizado uma metodologia de pesquisa exploratório-descritivo, baseado em revisão bibliográfica. Pode-se concluir que a violência escolar, que motivou o desenvolvimento desta pesquisa, mostra que algo deve ser modificado, para que não se agrave ainda mais. Neste sentido, ações educativas devem ser implantadas para a prevenção da violência, além do que a construção de um ambiente amistoso, com a escola fortalecendo a relação com seus alunos e sua comunidade.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Configurações de Cookies
  • Política de Privacidade
  • Termos de Uso
  • Enviar uma Sugestão