Navegando por Autor "RIBEIRO, Paulo Henrique"

Agora exibindo 1 - 2 de 2
  • Imagem de Miniatura
    Item
    AS ATIVIDADES DO GRUPO DE RADIOPATRULHA AÉREO - GRAER NAS OPERAÇÕES POLICIAIS NOS DIAS ATUAIS EM APOIO ÀS UNIDADES DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS
    (2020-03-10) GOMES, Aldeir da Silva; RIBEIRO, Paulo Henrique
    O GRAer, é uma unidade de Radiopatrulhamento Aéreo da Polícia Militar do Estado de Goiás, responsável pelo patrulhamento aéreo na capital, bem como, no apoio operacional, quando de infratores homiziados e/ou ocorrências de vultos, que necessitem uma ação direcionada. A violência vem tomando proporções alarmantes não só nas grandes cidades, como também nas regiões interioranas. A adoção de medidas e estratégias para coibir as ações de infratores são fundamentais para promover a segurança. Criado em 1980, o GRAer, ao longo dos anos, vem ampliando e melhorando a eficiência e eficácia nas suas ações. Este trabalho apresenta as principais mudanças técnicas e operacionais ocorridas no GRAer ao longo dos anos, as quais redundam na oferta de um trabalho de qualidade para a sociedade. A pesquisa foi realizada por meio de revisão de literatura e entrevistas com policiais que atuaram e/ou atuam no GRAer e evidenciam muitos avanços e êxitos nas ações do grupo, mas apontam a necessidade de ampliar o quantitativo de helicópteros e recursos humanos para a operacionalização das ações a fim de aumentar a sensação de segurança na sociedade.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    PREVENÇÃO E ATUAÇÃO FRENTE A ATAQUES EM ESCOLAS DE GOIÁS
    (2020-03-10) GOMES, Wesley Batista; RIBEIRO, Paulo Henrique
    O presente estudo tem por finalidade demonstrar a necessidade de elaboração e implantação de um sistema de segurança nas escolas, pautado na prevenção e associado a um procedimento de contingência que deve ser colocado em prática nas escolas do estado de Goiás, no caso de alunos ou professores de ensino serem atacados por um ou mais indivíduos portando arma, ocorrência que, por vezes, configura crises com resultados traumatizantes. Esta proposta parte da constatação da inexistência de um trabalho voltado para proteção da comunidade estudantil, dentro do ambiente escolar, guiado por uma metodologia padronizada e adequada à realidade de várias instituições de ensino, que, nos últimos anos, vêm sofrendo ataques motivados por fatores diversos. Para tanto, no transcorrer deste artigo, foi observado e exposto o estudo de profissionais de psicologia, educação, segurança pública e privada, bem como realizada a análise de algumas ocorrências desse tipo no Brasil e em outras partes do mundo. O resultado consiste na elaboração de um procedimento simples, mas indubitavelmente eficaz, que foi descrito e detalhado ao final, tendo como finalidade contribuir para um ambiente escolar seguro e produtivo.