Navegando por Autor "ARAÚJO, Edna Rodrigues"
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Item A APLICABILIDADE DA LEI MARIA DA PENHA(2018) SILVA, Weslismar Ribeiro da; ARAÚJO, Edna RodriguesA violência contra a mulher possui raízes históricas, datando de muito tempo atrás, estudiosos afirmam que a mesma é decorrente da estreita relação com as categorias de gênero, classe, etnias e suas relações de poder. E superá-la tem sido um dos maiores desafios enfrentados pelas políticas públicas do Brasil. Exemplo disso foi a criação da Lei 11.340, popularmente conhecida como Lei Maria da Penha, a qual foi sancionada em 2006, podendo está ser considerada marco institucional, visto que seu objetivo era e é tratar de forma integral a violência doméstica, pois a mesma oferece instrumentos que visam a proteção e o acolhimento emergencial da vítima, retirando-a do convívio com o agressor, fornecendo a ela assistência social. Portanto é possível afirmar que a lei foi criada para modificar a realidade da violência em que vivem as mulheres brasileiras. O instituto legal mencionado estabelece mudanças na definição de crimes de violência contra a mulher, mudanças nos procedimentos judiciais e na autoridade policial. Ela define a violência doméstica como uma das formas de violação dos direitos humanos, alterando o Código Penal, permitindo que os agressores sejam capturados em flagrante ou tenham sua prisão preventiva decretada, quando ameaçam a integridade física e psicológicas das mulheres. Diante dos fatos o trabalho objetivou discorrer sobre a implantação da Lei Maria da Penha, os benefícios vislumbrados por esta, bem como as falhas apresentadas, salientando também a participação da polícia militar no cumprimento da lei.Item A APLICABILIDADE DA LEI MARIA DA PENHA(2018-05-08) SILVA, Weslismar Ribeiro da; ARAÚJO, Edna RodriguesA violência contra a mulher possui raízes históricas, datando de muito tempo atrás, estudiosos afirmam que a mesma é decorrente da estreita relação com as categorias de gênero, classe, etnias e suas relações de poder. E superá-la tem sido um dos maiores desafios enfrentados pelas políticas públicas do Brasil. Exemplo disso foi a criação da Lei 11.340, popularmente conhecida como Lei Maria da Penha, a qual foi sancionada em 2006, podendo está ser considerada marco institucional, visto que seu objetivo era e é tratar de forma integral a violência doméstica, pois a mesma oferece instrumentos que visam a proteção e o acolhimento emergencial da vítima, retirando-a do convívio com o agressor, fornecendo a ela assistência social. Portanto é possível afirmar que a lei foi criada para modificar a realidade da violência em que vivem as mulheres brasileiras. O instituto legal mencionado estabelece mudanças na definição de crimes de violência contra a mulher, mudanças nos procedimentos judiciais e na autoridade policial. Ela define a violência doméstica como uma das formas de violação dos direitos humanos, alterando o Código Penal, permitindo que os agressores sejam capturados em flagrante ou tenham sua prisão preventiva decretada, quando ameaçam a integridade física e psicológica das mulheres. Diante dos fatos o trabalho objetivou discorrer sobre a implantação da Lei Maria da Penha, os benefícios vislumbrados por esta, bem como as falhas apresentadas, salientando também a participação da polícia militar no cumprimento da lei.Item AS ESCOLAS MILITARES EM GOIÁS E SUA INFLUÊNCIA NA EDUCAÇÃO DOS ALUNOS(2018-05-08) SILVA, Rafhael Martins Borges; ARAÚJO, Edna RodriguesO presente estudo objetiva discutir a importância dos colégios militares em Goiás e a influência que os mesmos geram nos alunos, de que forma contribuem para a formação destes como estudantes e cidadãos. Como poderiam esses colégios atingir desempenhos tão acima de outras escolas e atrair tanto estudantes e pais? As análises que se apresentam visam demonstrar as características principais dos Colégios da Polícia Militar, que os diferem de outras unidades escolares da rede estadual, confrontando o desempenho dos colégios militarizados com os que não o são. De forma sintética o referido trabalho demonstra que a organização e metodologia dos Colégios da Polícia Militar possibilitam resultados significativamente positivos tendo como parâmetro avaliações como o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).Item O IMPACTO DOS COLÉGIOS ESTADUAIS DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS NA EDUCAÇÃO E ESCOLHA PROFISSIONAL DE SEUS ALUNOS(2018-05-08) MONTEIRO, Adaías Teles; ARAÚJO, Edna RodriguesO intuito do presente artigo é verificar a existência ou não de influência da gestão da Polícia Militar de Goiás sobre a educação de crianças e adolescentes nos CEPMG’s. Visa ainda identificar se a presença de militares fardados causa algum impacto na decisão profissional dos alunos. Foi realizada pesquisa no Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás-Doutor Cézar Toledo, em Anápolis-Goiás, por meio de questionário com adolescentes do terceiro ano do Ensino Médio. A pesquisa conseguiu identificar a influência positiva da burocracia e presença policial militar, na perspectiva dos estudantes. O estudo tem sua importância quando demonstra que, a despeito do fato de o colégio ser regido por militares, estes não extinguem o senso crítico e a liberdade de escolha dos jovens, visto que nem todos pensam em se tornar militares, dos que o fazem, poucos aspiram carreira na PM.Item A MILITARIZAÇÃO DAS ESCOLAS PÚBLICAS: VANTAGENS E DESVANTAGENS TRAZIDAS PELA DISCIPLINA E HIERARQUIA MILITAR(2018-05-08) SILVA, Correa da Amanda; ARAÚJO, Edna RodriguesA militarização das escolas é tema que levanta posicionamentos divergentes na sociedade, sendo que alguns posicionam-se favoravelmente e outros contrariamente à sua realização. Diante disso, esse trabalho buscou evidenciar os pontos positivos e negativos da sua realização, constatando-se como pontos positivos a melhora da qualidade do ensino e rendimentos dos alunos, bem como a redução da violência intraescolar. Já os pontos negativos observados foram a segregação da parcela mais pobre da sociedade e também a violação à Constituição Federal quanto à liberdade de expressão e o pluralismo político. Na entrevista realizada, constatou-se que todos os entrevistados já havia ouvido falar ou presenciou algum caso de violência na escola, o que demonstra a grave crise de violência que pode ser encontrada nas escolas públicas brasileiras. Além disso, a grande maioria dos entrevistados classificou as escolas públicas tradicionais como ruins ou péssimas, o que comprova a ineficácia do modelo de ensino hoje existente no Brasil. Acredita-se que a questão da violência possa de fato ser resolvida com a militarização escolar mas, para que estas sejam realmente eficazes no combate ao problema, é necessário que sejam revistos alguns pontos eliminando todo e qualquer entrave à matrícula da parcela mais pobre da sociedade em tais instituições.Item A POLÍCIA MILITAR COMO PROMOTORA DOS DIREITOS HUMANOS(2018-05-08) OLIVEIRA, Bruno de; ARAÚJO, Edna RodriguesDurante muito tempo a Polícia Militar foi considerada, e ainda é por alguns, vista com maus olhos. Este artigo aborda a Polícia Militar como Promotora dos Direito Humanos, considerando que suas atividades não são contra o povo e sim com o povo e para o povo. O objetivo principal deste artigo é abordar a importância da utilização dos direitos humanos nas atividades policiais, apresentar de maneira geral, os direitos humanos, discorrer sobre a atividade policial e expor o policiamento comunitário como forma de policiamento moderno e humano que a Polícia Militar realiza juntamente com a comunidade. O método utilizado aqui é a pesquisa bibliográfica do tipo descritiva, para a elaboração da Revisão de Literatura, foram utilizadas obras literárias diferentes que abordam tanto a temática da Segurança Pública de modo geral e os Direitos Humanos. Foi utilizado o acervo da Polícia Militar do Estado de Goiás, além de outros sites sugeridos pela orientação da Academia de Polícia Militar, entre outros documentos como revistas, artigos, monografias de outras instituições. A escolha de falar sobre esse tema se deu pelo fato de tudo está mudando, inclusive a Polícia Militar, a visão dela e o tipo de policiamento e tratamento que ela aplica nos dias atuais.Item TREINAMENTO DE TIRO PARA O POLICIAL A PAISANA(2018-05-08) FERREIRA, Antônio José; ARAÚJO, Edna RodriguesO treinamento de tiro, é uma atividade necessária a todo qualquer policial para o exercício Laboral. Entretanto o presente artigo vem para verificar como está sendo realizado o treinamento de tiro, para o Policial Militar à paisana. Diante de toda criminalidade vivida por toda a sociedade atualmente, faz-se necessário que o policial, mesmo não estando fardado, esteja de porte de sua arma. Dessa forma, para que os objetivos do trabalho possam ser atingidos, torna-se mister averiguar quão importante é a realização do treino de tiro, quais as vantagens que esse treinamento oferece ao Policial Militar, como e com que frequência esse treinamento vem sendo realizado. O trabalho bibliográfico, possui caráter qualitativo, onde diversos materiais foram selecionados e estudados para a realização do mesmo. O treino de tiro possui um papel fundamental tanto para bom exercício laboral do Policial Militar, quanto em momentos em que este se encontra à paisana, devido a situações inusitadas, em que o uso da arma se torna uma situação de vida ou morte. Assim, o treinamento de tiro deve estar assentado em princípios como a destreza, agilidade, raciocínio rápido, dentre outros como planejamento e sistematicidade.