CARVALHO, Rafael da SilvaPINTO, Clício Gustavo de Oliveira2019-04-052019-04-052018https://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/1828Foi realizada uma pesquisa bibliográfica básica e exploratória, com o objetivo de conceituar jogos eletrônicos e verificar quais e como foram utilizados no período de 2007- 2017. As Tecnologias de informação e comunicação contribuem de forma significativa como ferramenta auxiliar na educação para o trânsito. Nos trabalhos encontrados foi possível verificar forte predileção dos pesquisadores e desenvolvedores por ferramentas como Unity 3D, software Blender e Game Marker, adoção de cenários realísticos que se aproximam muito das vias de trânsito, e ainda uma preocupação em educar e reeducar a população para a correta utilização das vias, com vistas a diminuir o grande número de acidentes que acontecem diariamente no país. Apesar da literatura referente aos jogos digitais ser ampla e heterogênea, o mercado para estes objetos educacionais ainda é carente de projetos inovadores e atrativos. Os jogos encontrados podem ser utilizado pelas forças de segurança em suas ações junto à sociedade e nos cursos de formação dos profissionais de segurança pública, como as Policias Militares.otherEducaçãoJogosTrânsitoArticle