VIEIRA, Carlos Miguel NevesVILARINHO, Tatiane Ferreira2018-08-072018-08-072018-08-072018-08-072018-05-08https://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/456Na intenção de minimizar os resultados negativos das drogas, o Programa Educacional de Resistência à Violência e às Drogas (PROERD) se apresenta como uma ação onde a Polícia Militar trabalha dentro das escolas na intenção de ensinar aos alunos os malefícios das drogas, além de ensinarem de maneira lúdica temas como amizade, cidadania, família, entre outros. Este artigo aborda a Polícia Militar no Estado de Goiás dentro das escolas, questionando quanto à aplicabilidade do programa no cumprimento de suas atribuições. O objetivo principal deste artigo é apresentar a realidade e a importância do PROERD nas escolas. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e explicativa sobre realidade da aplicabilidade do PROERD e o impacto deste projeto na educação do Estado de Goiás. A partir do Relatório das atividades do PROERD Goiás foi possível analisar a quantidade entre instrutores, municípios atendidos e alunos participantes do programa entre 1998 a 2017, concluindo pela oscilação destes números por diversos fatores. De uma maneira geral, o PROERD está presente em, aproximadamente, 40% dos municípios do Estado de Goiás atualmente, atendendo a 71.399 crianças, adolescentes e os pais. A intenção do programa é atender a todos os municípios do estado, mas fica evidenciada a necessidade de incentivo e apoio aos instrutores, à comunidade, à iniciativa privada, para que haja uma valorização neste programa de prevenção que se mostra eficaz ao longo dos anos de sua aplicação.PROERD. Polícia Militar do Estado de Goiás. Aplicação do PROERD. Escolas.