SILVA, Correa da AmandaARAÚJO, Edna Rodrigues2018-09-172018-09-172018-05-08https://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/992A militarização das escolas é tema que levanta posicionamentos divergentes na sociedade, sendo que alguns posicionam-se favoravelmente e outros contrariamente à sua realização. Diante disso, esse trabalho buscou evidenciar os pontos positivos e negativos da sua realização, constatando-se como pontos positivos a melhora da qualidade do ensino e rendimentos dos alunos, bem como a redução da violência intraescolar. Já os pontos negativos observados foram a segregação da parcela mais pobre da sociedade e também a violação à Constituição Federal quanto à liberdade de expressão e o pluralismo político. Na entrevista realizada, constatou-se que todos os entrevistados já havia ouvido falar ou presenciou algum caso de violência na escola, o que demonstra a grave crise de violência que pode ser encontrada nas escolas públicas brasileiras. Além disso, a grande maioria dos entrevistados classificou as escolas públicas tradicionais como ruins ou péssimas, o que comprova a ineficácia do modelo de ensino hoje existente no Brasil. Acredita-se que a questão da violência possa de fato ser resolvida com a militarização escolar mas, para que estas sejam realmente eficazes no combate ao problema, é necessário que sejam revistos alguns pontos eliminando todo e qualquer entrave à matrícula da parcela mais pobre da sociedade em tais instituições.Militarização. Violência. Qualidade. Ensino.