Alexsandro Souza FortunatoEverton Fernando Cavalcante de Jesus2024-08-212024-08-212024-05-01https://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/3211Este estudo teve como objetivo investigar a interação e os desafios entre a patrulha escolar e a comunidade escolar, com foco na promoção da segurança e prevenção de incidentes criminais no ambiente escolar. A metodologia adotada foi predominantemente quantitativa, com a coleta de dados através de questionários estruturados aplicados aos professores da escola participante. Os participantes foram questionados sobre seu conhecimento sobre a patrulha escolar, percepção sobre sua eficácia, sensação de segurança e experiências com situações de violência.Os resultados indicaram que a maioria dos participantes tinha conhecimento da presença da patrulha escolar na escola e percebia sua contribuição para a prevenção de incidentes criminais. Além disso, houve uma percepção positiva sobre a eficácia das estratégias da patrulha escolar na promoção de um ambiente seguro. As sugestões dos participantes enfatizaram a importância de aumentar o número de patrulhas nas ruas, garantir uma rápida resposta a emergências e promover um clima escolar acolhedor e disciplinado. Em resumo, este estudo proporcionou insights sobre a relação entre a patrulha escolar e a comunidade escolar, destacando áreas de melhoria e fornecendo diretrizes para o desenvolvimento de políticas e práticas mais eficazes na promoção da segurança escolar e na prevenção da violência.ptPoliciamento ComunitárioViolência EscolarPrevenção CriminalPatrulha EscolarSegurança Cidadã.Article