SOUZA, Baltazar Donizete2017-08-122017-08-122017-08-12https://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/422Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Mestrado da Universidade Católica de Goiás como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, cedido por Baltazar Donizete Souza.A presente dissertação consta de um estudo sobre o curso de formação de oficiais da Academia de Polícia Militar do Estado de Goiás. Tem o propósito de sugerir mudanças no ensino policial militar, especialmente, no currículo e na prática pedagógica dos instrutores - linguagem militar – e dos professores - terminologia pedagógica. Pretendemos, pois, encontrar caminhos para desenvolver uma proposta de formação de oficiais mais humanitária e melhor qualificada, concernente às exigências do mundo contemporâneo. A relevância desta investigação encontra-se em sua dimensão acadêmico-científica ao acompanhar as mudanças curriculares e pedagógicas do ensino policial militar, tendo em vista a exigência de formar profissionais com um perfil de oficial que possa garantir a segurança da população civil, com ações mais humanas, sem o uso de repressão física e simbólica desse Aparelho Ideológico do Estado.ensino polícia militarcurriculumprática pedagógicacurso formaçãoPMGOfuncionáriosArticle